“我怎麽沒有感覺出來，反正我就是覺得你每天操的心都可少，感覺家裏的所有事情都跟你沒有關系似的。”

“我可從來都沒有這樣想過。可能我對生活有了另一番的感悟吧。”

“你看你也沒有那麽老嗎？為什麽說的這麽老成的話。感覺你七老八十似的。”

“我以前也是這樣嗎？我都不記得了。”

“你以前可不是這樣以前，你以前可比現在強多啦。”

“是嗎？我怎麽一點印象都沒有。感覺以前跟現在沒有什麽大的區別。我不一直都是這樣一個樂觀的人嗎？”

“哪裏有？你以前是那麽的有責任心。那麽的爭強好勝，做什麽事情都要當第一，什麽都不會畏懼，感覺那時候的你做什麽事都不會難倒你。”

“是嗎？我以前有那麽好嗎？你是不是說的有點太誇張了呀。”

“有可能吧，其中不免誇張的成分。但是以前的你真的很積極，有上進心不然你以為我怎麽會看上你呢。”

“說的好像你是有多麽的吸引人呢？”

“那可不，我以前有好多追求者呢。”

“那你怎麽會選擇我呢？”

“我也不知道啊！感覺那個時候自己也太沒眼光了吧。”

“你夠了啊！真是誇你幾句，你要上天呀。”

“我說的可是實話，明明那個時候就有好多人都追我。”

“有多少人追你又怎麽啦？哪怕是一火車的人又怎樣？反正最後你還不是嫁給我了嗎？”

“聽起來你好像是在炫耀啊。”

“我不只是滅滅你的威風嗎？”

“你可真夠心機的。”

“我就說了一句話，怎麽體現我就有心機了呢。再說啦，說人家心機都是說女的。你卻用在我的身上。”

“你這是歧視為什麽說心機的就只是女的呢？難道就沒有心氣了嗎？這是男女的不平等。”

“那你這樣說，我也真的是服了你了。”

“這到了嗎？怎麽我感覺咱們說了一樣的話還是沒有到啊，這麽遠。”

“我怎麽知道？那路就有這麽遠，我就只管開著。你就只管坐著就行啦，管那麽多幹什麽？”

“那我不是害怕你開錯路了嗎？越走越遠。那咱們今天晚上都別想到了。”

“你覺得我一個開了這麽久的司機。會反這麽小的錯誤嘛。”

“那可不一定啊！誰規定開車久了，就一定不會出事情的。”

“你可別在這烏鴉嘴了行嗎？咱們現在都還在車上坐著呢，你就說這麽多不吉利的話可不好。”

“好了，那我不說了。那你可當心開呀，別真的走錯路了。”

“放心吧，這車上有行車記錄儀，還有GPS，現在的科技這麽發達，我想走錯都走不出呢？”

“那當然就最好啦，這不正是我們所希望的嘛。”

“要我說你要是沒什麽事。就扛在座位上睡一會兒，免得你總是先車程那麽長。”

“那可不行，我得陪你聊天呀，要不然你困了？會出車禍的。”

“那行吧，你想聊什麽，我陪你聊。”

“被你這麽一說，我反而想不起來自己想要說什麽啦。”

“那你就慢慢想，什麽時候想到了什麽時候再說，我也不急。”

“那你就不能想個話題跟我說嗎？非要讓我想話題給你聊。”

“我這不是也想不起來嗎？”

“對啦！我們過年放假回來，要不要給孩子們轉幼兒園呀？”

“你怎麽現在還在想這個事情呀。都過去這麽久了，你還惦記著呢。”

“那孩子們的事情，我能不上心嘛。”

“那你現在是鐵了心了，要給他們轉園吧。”

“ 我到也沒有說就下來決定吧，只是咱們現在。不是，有時間麽就討論。”

“要我說就別給他們轉了。”

“為什麽呀？你不希望他們天天回家嗎？再說離咱們近點，咱們接他們也方便呀。你不至於每周一都要早起去送他們。”

“那也只是一周只麻煩一次呀。如果咱們把他們轉到咱們小區的話，那每天咱們都要。早上去送他們晚上去接他們。你想過這些嗎？”

“那倒沒有，我覺得那都不是什麽事兒。”

“這還不算事兒啊，這都是大事好嗎？你想平時的時候咱們都是一周，然後是星期五下午下班的時候去接他們。星期一上午的時候咱們早上早起把他們給送到幼兒園是吧？”

“對呀，沒有錯呀。”

“那如果咱們把他們轉到小區的時候。會成為什麽情況呢？情況應該是這樣的，我給你說。”

“行啊，你說我聽著。”

“情況就會變成以後每周五天咱們每天早上都要早起去送他們。每天下午都要下班去接他們。”

“那倒也是吧，但是咱們離得近呀。”

“離的近怎麽啦？那不是也得每天都得兩次嗎？”

“那怎麽啦，咱們兩個人呢。可以替換著來呀。”

“可是你有沒有想過，特殊情況。如果咱們兩個人都有事情，要出差那孩子們交給誰來管？”

“那就不能跟公司調解一下，只去一個人嗎？”

“你以為公司是咱的兩個人開的呀？人都說去就去，說不去就不去。有那麽簡單嗎？”

“那上級也應該知道咱們兩個是什麽情況呀？你應該通融通融咱們。”

“那是啊！誰家家裏不會有個特殊情況呀，你說的也沒有錯。但是咱們兩個這是長久的。人家都是知道的，一次兩次也就決不了根本問題。”

“那現在不是？咱們都是在假設嘛，又沒有真正的事情要發生。你看吧！對於現在的情況，一旦影響到你。你就會想的特別多。”

“我這是具體問題具體分析呀，按事實情況來說話。不像你，每天都是胡思亂想。沒有根據的想。”

“你怎麽知道我每天都是胡思亂想呀。你知道我都想著什麽嗎？”

“咱們現在先不討論這個話題。請說孩子們的這事兒。”

“反正怎麽說吧，轉學校這件事既有利也有弊。”

“那是自然呀，什麽事兒都會有正反兩面的。這大家都應該清楚。但主要咱們現在的任務就是。怎麽才能盡量的把利給達到最大。把弊給將到最小。”

“這談何容易呀。”

“現在做什麽事情，哪有那麽多容易辦到的。總要經歷點困難呀，不然咱們會好好珍惜嗎？”

“你說的倒也挺對的，對啦，咱們不是已經商量好，過年好回來。要請保姆嗎？”

“我都忘了這事兒了，你不提醒。”

“那這件事情不就好辦了嗎？咱們兩個想幹嘛就幹嘛，該上班就去上班。該回來就回來老保姆幫咱們做家務，看孩子，接孩子送孩子。所有的事情她一個人都包啦。我們不就可以省心了嘛。”

“可是你現在想的是最理想的情況。是咱們找到合適的保姆之後才會發生的。但是如果咱們沒有那麽順利。每個保姆都幹不長那咱們要怎麽辦？每天都在來回的換保姆。工作事就夠咱們煩心的。還有兩個孩子要管，到那個時候你可能就要瘋啦。”

“你現在能不能不要把那所有的事情都想的那麽的糟糕。什麽感覺？現在你想問題比我還婆婆媽媽的。”

“我只是把問題想的透徹一點。到時候不至於咱們為自己做的決定而後悔。防患於未然嘛。”

“現在辦件事兒，怎麽都這麽難呢？”

“你以為呢？如果什麽事情都那麽輕易解決的話。那還有什麽事情可談呢？你會覺得做什麽事情都沒有挑戰性。那你也就不會好好的珍惜啦。”

“這兩個孩子，真是每天的事都要愁死啦。”

“那你也不能這麽說吧咱們既然生了他們就要對他們負責任呀，總不能把她們放著不管吧。”

“好了，你現在別說那麽多抱怨的話了。他們兩個現在還坐在車上。你讓他們聽了心裏多不舒服啊。感覺自己的爸爸媽媽多嫌棄他們似的。”

“知道了，我不說啦。”

“那現在怎麽辦呀？”

“我怎麽知道，你現在又把難題推給我了。”

“反正我是想著把它們給轉到咱們小區的。就是不知道你是具體想怎麽樣？”

“什麽叫我想怎麽樣？我當然也是盡量的。想為他們好哇。”

“我主要是想著，雖然咱們平時苦點累點吧，這都沒有關系。只是他們現在還這麽小讓他們就住到幼兒園裏缺乏父母的關愛。在你小時候就沒有父母管。咱們都是能體會這種感受的。我不想讓他們小時候也有遺憾。”

“你說的很對，咱們平時忙，累呀，找到不是什麽事。再說，說多了感覺是給自己找理由，推卸責任。咱們受過的苦一定不能再讓孩子們去受過了。”

“對呀，這也正是我所想的。”

“那要不咱的，還是把他們轉吧。”

“怎麽你改變主意啦？”

“不改變主意不行啊，我都被你所說的給打動了。咱們平時就盡量的緊湊一點就行啦。咱能把時間給壓縮一點，總會想到辦法的。”

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